comunicaciones virtuales tavo gomez

jueves, 4 de junio de 2009

Comunicación Virtual Final Luis Gustavo Gil

Comunicacion Virtual Final LUIS GUSTAVO GIL
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viernes, 15 de mayo de 2009

www.cnn.com/espanol

Esta página no incluye entre sus prioridades el diseño, es una página altamente cargada de información, una página obsoleta para el concepto de mercadeo que se impone en el marketing informático disciplina a la que es inherente la preocupación por el usuario (visitante) cabe sin embargo resaltar que es una página de noticias sustancialmente compuesta por textos, circunstancia que no impide presentarlos de manera jovial, es además monocromática, pero por lo menos completa los objetivos para los que está diseñada y la interacción con sus vínculos es de fácil acceso para cualquier usuario.
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PAGINAS DE INTERÉS:www.educoas.org

Es una página educativa creada para estudiantes con el fin de informarse sobre cursos, carreras universitarias entre otros procesos estudiantiles.

Una página que al iniciar suele ser llamativa e interactiva para toda clase de público, el color se adecua a la tematica que maneja el sitio y claro a la hora de ingresar.

Tiene un vinculo: PORTAL EDUCATIVO LAS AMERICAS a demas se puede observar desde varios puntos y en varios lenguajes segun el idioma que maneje el usuario o visitante de la pagina.

Los vinculos internos que maneja esta pagina son: en el aula virtual, busqueda de cursos y programas a distancia, becas OEA para estudios academicos, becas OEA de desarrollo profesional, prestamos educativos para los Estados unidos, bibliotecas digitales, enlaces, eventos entre otros que permiten una informacion eficiente y oportuna para las personas que buscan mejorar su proceso en la educacion superior.

Por otro lado esta pagina es tan accesible que toda persona que quiera enterarse de conveniosy foros proximos a realizarce lo puedo hacer a traves del buscador que tiene la misma pagina o a traves de la cuenta que cada usuario maneja si usted esta interaso en registrarse debe ingresar a la pagina en internet.

Su color a veces es opaco, aunque no mucho pero la idea de la pagina es esa, ser jovial, con elegancia y buen manejo de los colores para transmitir al usuario tranquilidad y familiaridad. Esta pagina es una de las mas constructivas y creo que de las menos visitadas por estudiantes, por que actualemente lo que buscan los jovenes es algo mas de hoy: musica, entretenimiento e imagenes atractivas al ojo.

Pero finalmente una pagina comprometida a la entrega de infomacion al usuario, con atractivos esenciales que cualquier pagina debe tener encuenta para la realizacion de la propia, no obstante debe ser mas interactiva para que los jovenes esten mas cerca de ella.
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www.vogue.es PAGINAS DE INTERES

Vogue una pagina de moda, con estilo, creatividad y de buen gusto par todas las personas que quieran estar informadas sobre innovaciones del mundo de hoy.

Esta pagina creada para el gusto femenino que a trae con sus colecciones, revistas y además con link de interés atrae fácilmente la mirada de cualquier mujer que quiera sentirse linda y a la moda.

Su fácil acceso, sus colores que van acordes a lo que quiere mostrar, sus productos de belleza, y la gran información otorgada al usuario son uno de los tantos de atractivos a la mano de quien visite la pagina Vogue.

Una marca que ha sido tan posicionada en el mercado que para algunos dirían que no necesita publicidad como esta, pero la verdad es otra, una marca como estas de gran prestigio en el mundo tiene que seguir impactando a sus clientes y no solo eso complaciéndolos en una información no extensa, si no concreta y que sea de gran uso.


Una pagina como estas debe contener mas imágenes que son las que en realidad entregan la información de una manera fácil y dinámica, no obstante contiene texto que facilitan la entrada y la indagación de la misma con gran agilidad, provocando interés y curiosidad por su estilo arraigado a la moda, a lo que hoy, en realidad vende, belleza y quien es su mas directo e interesante comprador “la mujer”.


Finalmente Vogue la tan reconocida pagina, podría analizar mas su pagina haciéndola un poco mas dinámica que no solo se robe las miradas sus productos y sus modelos, si no también su pagina que al final de cuentas también transmite un mensaje claro según la temática que el administrador quiera otorgar.
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PRIMERA PAGINA WEB


Absolut http://absolut.com/es

Inicialmente la pagina de la bebida Absolut es muy sobria, su color de fondo negro es muy apropiado para la elegancia de la bebida, las presentaciones en cuanto a los videos son algo lentas para cargar, pero los colores que maneja mostrando la imagen de edición limitada de la botella contrastan supremamente bien con todo.

Sobrio, vanguardista, minimalista es una página que describe de manera clara su producto y se apropia de todo su espacio en la web.


Su intro es genial como de película, luego los iconos animados y con muchos colores, esta página invita a ser explorada y el movimiento de los cubos da una sensación de movimiento deliciosa.


Logra explicar la delicia del producto por su diseño, sus movimientos y todos los colores que la botella en su edición especial le proporcionan, la musicalización que se le brinda a esta es fantástica, apropiada y divertida teniendo presente que para cada vinculo existe una música diferente esto la hace innovadora, también nos enseña cada campaña publicitaria de manera bonita y fresca es una belleza ver lo que hace esta gente con la publicidad y con todas las pautas que realiza, e algún lugar de su pauta o avisos de prensa debe estar la botella.


Explorar cada caja que ofrece con alguna novedad es muy practico cada detalle esta bien pensado para llevar a la gente al consumismo del la bebida.


La página se presta para jugar con ella, buscar, escarbar hasta el fondo y encontrar la magnitud de la creatividad en ella.


Sus escritos son bastante claros y muestran lo necesario además de describir lo indicado.


Diría que es una súper página que resalta lo que debe resaltar de su producto
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viernes, 8 de mayo de 2009

EXAMEN

1. Qué es un proyecto multimedia?

“Un proyecto es igual a un objetivo especifico mas tareas mas recursos”

Se trabajan mediante interfaces de texto, audio, imágenes y en la mayoría de las ocasiones video mediante atractivos diseños permitiendo la interrelación de usuarios con intercambio de información, puede ser difundida y/o manejada mediante alternativas tecnológicas. En el se transforman las ideas.

2. Cuales son los pasos para un proyecto multimedia?

Se definen y agrupan en cinco etapas

1. definir el proyecto
2. diseño del proyecto
3. Desarrollo
4. Pruebas
5. Explotación

3. De que te gustaría hacer un proyecto multimedia? Realiza un pequeño planteamiento donde se defina: usuarios, objetivos, contenidos, etc.

En la actualidad, estamos en las pruebas y explotación de un proyecto sobre una sala de Chat con música urbana (reggae, hip-hop, dance holl, regaetoung; mi pensado mas adelante es desarrollar un proyecto donde se vincule en la misma pagina otra sala de Chat aparte para gente que tenga su preferencia por la música electrónica, y permitir que en este Chat la gente se pueda ver por medio de cámaras Web, permitiendo así la acogida de mas cultura en la pagina, obvio tendría que cambiar el nombre de la pagina, por que ya no seria urbano si no que se vincularía los géneros diferentes, lo urbano y lo electrónico.

Usuarios: Jóvenes y adultos que tengan sus gustos musicales en el genero electronico y quieran interactuar con mas personas con los mismos gustos.

Objetivos:

General.

Permitir integración de varios usuarios que tengan el gusto por una música determinada.

Especifico

Crear nuevos grupos de interrelación en la ciudad de Medellín y otros lugares fuera de la ciudad

Permitir acercar la las personas que se encuentran fuera de la ciudad con sus amigos y familiares mediante la utilización de un Chat con video y audio.

Concientizar sobre la cultura de los diferentes géneros musicales.

4. Por qué es necesaria una arquitectura de la información?

Todo proyecto necesita de una arquitectura, un orden, y en la información sin este el proyecto es un fracaso.

Se debe tener claro que es lo qu se quiere realizar, saber con que se cuenta. Especificar como va el orden para los usuarios, que no sea difícil su ingreso.

1. claridad
2. Organiza
3. Diseña
3. Transmitir
4. Evalua

Si no se utiliza una arquitectura de la información se puede llegar a perdidas económicas, perdidas de la productivida y en ocasiones a problemas legales.


5. Que papel cumple un comunicador social a la hora de hacer posible la arquitectura de la información?

El papel que cumple un comunicador social, es de vital importancia, ya que este es el que se encarga de dar la cara por el proyecto, por ente el debe evaluar la arquitectura ya que debe ser atractiva y debe tener lo necesario, si el no esta en la arquitectura no puede comunicar, ni vender lo que no conoce.


7. Principales características que debe tener una página de inicio

El contenido de este es diferente a las demás páginas, pero deben tener estilo visual parecido, deben de dar información sobre el sitio y facilitar el ingreso a el sitio, deben responder a las preguntas ¿DÓNDE ESTOY? y ¿QUÉENCONTRARÉEN ESTA APLICACIÓN?.

Mapa de ingreso de las diferentes aplicaciones

Si se tiene mucha información debe tener buscador

El logo debe dar la cara por el sitio.
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viernes, 24 de abril de 2009

El que no llora no mama

Desde el mismo momento de nuestra concepción, en el estado intrauterino, prenatal, el cuerpo de la madre se encarga de aportar al embrión todos los elementos necesarios para su desarrollo. El feto está alimentado, oxigenado, protegido, regulado en su temperatura, de forma inmediata y directa.Pero, de igual forma que Adán y Eva fueron expulsados del paraíso (“para que labrasen la tierra de donde fueron tomados” y puesta a sus puertas unos “querubines y una espada encendida que se revolvía para todos lados”, que les impedía regresar a ese paraíso perdido), el feto es dado a “la luz” del día, momento a partir del cual el niñ@ empieza a experimentar toda una serie de sensaciones desgarradoras como son el hambre, el frío, el tacto, la sobre-estimulación que el medio le proporciona, etc.
Antes del parto, la placenta ofrecía los elementos necesarios para su subsistencia, pero ahora debe comenzar un periodo de adaptación al medio. Inmediatamente después del parto, madre e hijo inician el proceso de formación del vínculo, es decir, la creación del apego, por lo que desde el mismo momento del nacimiento, el niño utiliza repertorios de respuesta organizadas en torno a un objetivo fundamental: conseguir la atención de la madre para que pueda experimentar la plena satisfacción de sus necesidades básicas.

Y, sin duda, el mecanismo que la naturaleza a puesto en manos del niñ@ como medio de informar a la madre acerca de la necesidad de cuidado que éste tiene en un determinado momento, es el llanto. Esta conducta produce una sensación de malestar en el progenitor, en la madre fundamentalmente, que la lleva a desarrollar conductas de atención en el lactante. Es decir, venimos a este mundo equipados con una herramienta muy poderosa para movilizar la conducta de la madre: el llanto. Recordáis el refrán popular: “El que no llora… no mama”.

Por tanto, el llanto lo vamos a entender como la proyección de la frustración que experimenta el niño al no estar satisfecha algún tipo de necesidad, sabiendo que es la única conducta de la cual es responsable el niñ@, en el sentido etimológico del término, es decir, de habilidad de respuesta.



Pero sigamos avanzando. Conforme nos vamos desarrollando, entran en juego, y nunca mejor dicho, otra serie de conductas que están al alcance del nivel de maduración del niño y que le permiten ir poco a poco teniendo una mayor capacidad de autosoporte, siendo así cada vez menos dependiente de la madre para la satisfacción de sus necesidades. En palabras del fundador de la terapia Gestalt, Fritz Perls: “el crecimiento consiste en que cada uno a prenda a limpiarse su propio culo".

Pero si bien éste es el objetivo, lo cierto es que esta primera tendencia en la vida de "llorar" para "mamar", queda grabada en lo más profundo de nuestro psiquismo, instaurándose inconscientemente como una ley o principio al cual nos seguiremos aferrando el resto de nuestros días, es decir, una creencia según la cual, cuando nuestras necesidades no están satisfechas y experimentamos la desagradable frustración, reaccionamos bajo la premisa básica del niño, a saber:

1.- Alguien ha hecho algo que ha producido mi frustración.

2.- Alguien ha dejado de hacer algo que yo esperaba y por eso experimento esta frustración.

3.- Alguien tiene que hacer algo para que yo deje de sentir esta frustración.

De esta forma, adoptamos una forma de funcionamiento regresiva que la podemos manifestar de dos formas básicas:

Bien proyectando nuestra frustración sobre el mundo exterior y haciéndolo así responsable de nuestro malestar a través de esa actitud de inculpación tan conocida para todos que se resume en ese: "por tu culpa" .
o bien tratando, también a través de una estrategia de sobra conocida por todos nosotros, el victimismo, de manipular el ambiente para que se ajuste a nuestra necesidad; es el "pobrecito de mí".

En ninguno de los dos casos asumimos la responsabilidad de nuestra experiencia, pasando a sentirnos como víctimas de las circunstancias o como acusadores implacables contra las mismas. Pero como decía Robert de Lamennais, “las circunstancias no crean a los hombres, sólo los muestran”. Es, en definitiva, la repetición del llanto infantil, una declaración de impotencia y dependencia máximas.



Termino esta reflexión recordando ese pensamiento tan estimulante de Jean Paul Sartre, cuando decía que:

“lo importante no es lo que la vida hace contigo,

sino lo que tú haces con lo que la vida hace contigo”.

Os dejo con un vídeo hermoso que muestra esa actitud madura de la que habla Sartre, de la actitud de alguien que, en lugar de lanzar la acusación de que el mundo es insensible a sus requerimientos o de manifestarse indefenso ante él para conmoverlo, desarrolla los recursos necesarios para satisfacer su necesidad con “el sudor de su frente”, no “del de enfrente”.
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